即墨区第一实验小学整理收纳知识技能主题教育进行时

　　今年，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。其中“整理收纳”被列为新课标课程之一。可见，让孩子学会“好好生活”、自力更生已经成了我国新的教育主张。

　　我校一直紧跟国家教育政策，研究综合实践课程，让学生学习掌握综合技能，因为我们知道人生除了文化知识，还有一种叫生活的技能。多年来我校的综合实践成绩在全区遥遥领先，这得益于我们认真研究、喜好实践的老师和学生。他们从简单的打扫区域卫生、整理书包、衣物到整理房间、清洗衣物、制作美食......每一次学习都是成长，都有收获。

　　劳动课程的独立也让我们重新审视这门课程，老师们一起集备研讨，要教什么、怎么教，教到什么程度，这样一个需要系统化推进的课程我们也在潜心摸索、慢慢打磨。近期因疫情原因，线下课程无法正常开展。但我们的线上教学模式并未停止，我们开展了整理收纳知识技能专题班会。老师们认为教会一个孩子整理，便是教会他谋生和谋爱。在往后漫长的时光里，在未来没有家长陪伴的日子里，他们也可以自食其力，更能懂得享受生活、善待自己。

　　跟随我们的脚步一起来看看这群认真、能干的孩子们吧~~~

　　我们经常和孩子们说先听明白再作工，磨刀不误砍柴工。为何要整理收纳？如何整理收纳？需要什么辅助工具材料？如何废物循环利用制作成实用的收纳材料？这节课满满的精华。

　　教育的最终指向就是帮孩子学会生存、生活，自食其力；懂得生活，自得其乐；探寻生命的意义，实现自我价值。一个懂得整理物品的孩子，既掌握了生活技能，又不乏享受生活之乐。人生的经历是每个人自己独一无二的宝贵财富，有效地引导学生做生活中的有心人，在亲自实践中感受生活，真诚地去感谢生活的馈赠，发掘生活中的真善美，还担心他无法拥有一个从容幸福的人生吗？让我们家校携手，一起为孩子们打造幸福人生！