【高氧教资】教资面试，是要会整活的，听听考官怎么说！

　　大家好,我有幸与几位教师招聘面试考官有过接触,自己也曾经在私立学校负责教师招聘的面试工作,所以对于教师招聘面试打分的情况,比一般的培训机构讲师有更深的了解。

　　教资的面试点在于思维的发散,如何让学生在轻松愉快地环境当中掌握知识才是重点。作为一个老师,讲课时的逻辑思维是非常重要的,讲课之前必须要有一个非常清晰的逻辑思路。一般情况,讲课的逻辑思路:从简到难,从特殊到一般,从整体到局部等,一节课的优劣,从教学设计上就可以一分高下。好的设计、清晰的逻辑是讲课前必不可少的环节,逻辑清晰了才能吸引考官的眼球,也是我们讲课的法宝。

　　那逻辑到底怎么练习?一般情况下,看到一个题本,首先梳理知识点,观察每个环节的作用和目的,顺着教材的编排,捋清其中的思路。其次,合上题本用自己的语言在脑海中构建框架体系。最后,设计出本节课的板书,一节课的板书就是我们讲课逻辑的体现。

　　逻辑思路有了,怎么表现给考官呢?

　　语言非常重要了,对于语言,普通话、音调、语气、音量等都会影响我们的讲课效果。对于音调,讲课要有抑扬顿挫,这样的讲课方式才能抓住考官的耳朵,语气也是非常重要的,对于小学、初中、高中不同阶段的学生,教师讲课的语气也是不一样的。小学语气较为柔和、初高中学生采用成人的语气。音量在讲课中是至关重要的,响亮的声音往往会取得一鸣惊人的效果,一开口就能吸引考官的注意力,尤其考试时抽号较为靠后的考生,声音响亮更能让我们脱颖而出。对于声音较平,普通话不标准的考生建议,可以多观看、跟读一些演讲,多唱一些气势激昂的乐曲,早晨也可以多朗读气势磅礴的诗歌等。

　　那在讲课中到底怎么体现新课标呢,新课标的内容有很多,大家只需要记住两句话即可。“学生是主体,老师是组织者、引导者”。因此,要求大家在讲课时,要有引导性和互动性,就是不能像以前一样,一节课一直是老师讲,学生记就行。要多设置活动和提问,凸显老师的组织和引导,体现学生的主体地位。如何设置问题和活动呢?最好的方法就是“逆推法”,从知识点往前推,设置活动和问题。

　　那要怎么才能表现出来教师的教姿和教态呢?对于很多没有教学经验的考生去参加考试,怎么才能表现出来教师的教姿和教态呢?老师给人的印象大多都是比较稳重,有耐心。因此,大家考试时站在讲台上问好、鞠躬、讲课时,姿态落落大方,动作自然、大气,不要过于拘束也不要过于浮夸。

　　我们考试属于无生试讲,一个人自导自演,那怎样才能演的真实呢?眼里要有学生,心中要装着学生,这样做出来的互动,讲出来的话才是真实的、生动的。平时最好的练习方式,刚开始可以先体验一下有生互动,其次可以对着镜子练习,也可以用手机给自己录制视频,在反复的练习中不断提升自己的教姿、教态。

　　最后呢,希望大家好好准备,面试加油！