【高氧教资】在教资面试中如何拿捏考官？

　　大家好啊,在面试考场上我最怕考官笑了,结果真的发生了。我的面试时间是下午一点,在此之前我几乎看了初中所有的文言文,以及可能出的课本上的文章,我想70%的通过率我应该能过,毕竟有很多裸考的,可是没想到我第一个抽题,抽到了动物笑谈。

　　我的天,我从未见过这篇文章,四个手指头就覆盖了所有信息,而且还要以设计活动的形式引导学生学习,我感觉我要完了,我自己都看不懂,文中出现了"可可"这个名字,我在想可可是谁,可是我不能放弃,不管怎样我都要试试,而且我已没有退路,我就按自己猜测的意思讲,按讲课的流程,当时我很无助,写教案的时候看了旁边的考生的题是一首诗,多希望我抽到的也是一首学过的诗啊,但是我没有时间多想,我以一种忐忑又紧张的心情写了只能称具备了骨架的教案。其实每一个步骤我只是写了几个字,因为我需要用更多的时间来思考我究竟要怎样讲,时间容不得我多想,我只能把我脑子中先出现的,勉强有关联的内容搬到我要讲的内容上。写完教案后,我的心情变得悲凉但又平静,因为我知道是成是败都只能这样了。

　　面对考官讲课的时候,内心满怀忐忑,因为对自己准备的内容没有信心,所以语言也不自信,教态也不自然。盘旋在嘴边的只有单调的一两个词,因为实在不知道有什么可讲,不知道选文所要表达什么意思。其实我个人认为不知道是正常的。因为我相信任何一个没有读过全文,不知道写作背景及作者个人经历的人读了之后都会觉得不知所云。我自己心里知道我什么都不懂,但是我也要不懂装懂。装也装不了,嘴里不断重复着说过的话。还要摆出老师的样子。最终我滑稽的样子让主考官笑了。我只记得当时我分析了一下作者的情感,最后我想完成一个老师在结课时请学生总结课堂收获的环节,于是我就模拟请一个学生回答这节课学到了什么。然后我就重复了刚才我所说的作者的感情。这时考官掩面而笑,她大概觉得我傻的可笑,一直在原地打转。这个时候我讲完了,如释重负,但她的笑留在了我的心里,我是一个自尊心比较强的人。在他笑的那一刻,我不怕了。我可能害怕辜负别人的期待。但我不太怕别人的藐视。我觉得别人的藐视可以给我带来上进的动力。后来答辩的时候,副考官问了我两个比较简单的问题。这两个问题让我感到这次面试并不那么糟。就这样我准备了一个月的,曾怀着无限期待的面试结束了。不管怎样。我内心还是怀有期待。结果真就过了

　　我觉得面试没有笔试公平。在返回的途中,我甚至希望更多的挑战接踵而至。因为在挫折中才能成长,一点点变得更好。